Decíamos en el aula que debemos desarrollar una visión analítica de todo lo que ocurre a nuestro alrededor: todo es conducta.
Y recordábamos la Ley del Efecto, enunciada por Thorndike:
"Las respuestas que sean seguidas de consecuencias apetitivas, verán aumentada su probabilidad de aparición; las respuestas que sean seguidas de consecuencias aversivas, verán disminuida su probabilidad de aparición".
Gracias a Skinner, hoy en día manejamos las cuatro maneras de modificar y manipular una conducta:
- Introducir una condición apetitiva
- Retirar una condición aversiva
- Retirar una condición apetitiva
- Introducir una condición aversiva
Manejando las contingencias, podemos manipular la probabilidad de la conducta, y para estar en disposición de manejar esta tecnología de la conducta debemos conocer qué es aversivo y qué es apetitivo para el organismo cuya conducta pretendamos manipular.
Cuando hablamos de análisis funcional, hablamos de contemplar los procesos que mantienen los comportamientos en un organismo determinado; de esta manera, estaremos en disposición de conocer "qué teclas tocar" para conseguir aquello que queremos.
En terapia, podemos llevar a cabo este análisis mediante la entrevista, que consta de los siguientes puntos:
- Motivo de consulta
- Antecedentes
- Eventos internos
- Consecuencia
EJERCICIO
Se pide al lector que dé solución a las siguientes cuestiones:
- Arriba se describen las cuatro maneras de manejar un comportamiento en relación a su consecuencia, ¿qué nombre recibe cada uno de los procedimientos referidos?
- En relación a los puntos de la entrevista, escribe tres intervenciones (afirmaciones, preguntas...no nos referimos a tres diálogos completos) que podrías realizar en consulta para obtener información de cada punto, de manera que tengas un total de 12 intervenciones.
- "No es necesario tener un diagnóstico clínico para abordar una problemática conductual"; explica y justifica por qué la afirmación anterior es correcta o no.
1.
ResponderEliminar-Introducir una condición apetitiva: REFUERZO POSITIVO
-Retirar una condición aversiva: REFUERZO NEGATIVO
-Retirar una condición apetitiva: CASTIGO NEGATIVO
-Introducir una condición aversiva: CASTIGO POSITIVO
2.
Motivo de consulta:
-¿Por qué motivo has venido a esta consulta?
-¿Qué es lo que quieres conseguir con esta terapia?
-¿Cómo podrías conseguir tus objetivos en la vida?
Antecedentes:
-¿En qué ocasiones vienen a ti esos pensamientos?
-¿Dónde te encuentras cuando vienen a ti esos pensamientos?
-¿Qué es lo que está pasando cuando vienen a ti esos pensamientos?
Eventos internos:
-¿Qué emociones vienen a ti en ese momento?
-¿Qué pensamientos vienen a ti en ese momento?
-¿Cómo te sientes en ese momento?
Consecuencias:
-¿Qué haces tú ante esas sensaciones?
-¿Cómo actúas ante esos pensamientos?
-¿Te dan resultado tus estrategias?
3.
Esta afirmación es correcta ya que dado que abordamos una problemática conductual esta se rige por la ley del efecto, según la cual las conductas seguidas de consecuencias apetitivas aumentarán su probabilidad de aparición y aquellas que sean seguidas de consecuencias aversivas disminuirán su probabilidad de aparición. De esta manera, basta con conocer las contingencias que mantienen la conducta problema y modificarlas para conseguir nuestros objetivos, utilizando las cuatro maneras de manejar el comportamiento, descritas anteriormente.
1.
ResponderEliminarIntroducir una condición apetitiva: Refuerzo positivo
Retirar una condición aversiva: Refuerzo negativo
Retirar una condición apetitiva: Castigo negativo
Introducir una condición aversiva: Castigo positivo
2
a) Motivo de consulta:
¿Qué buscas en consulta?
¿En qué puedo ayudarte?
¿Qué esperas conseguir en terapia?
b) Antecedentes
¿Que has hecho hasta ahora para solucionar tus problemas?
¿Qué estrategias has utilizado?
¿Qué pensamientos aparecían cuando decidiste hacer eso?
c) Eventos internos
¿Cuando aparece x pensamiento, cómo te sientes?
¿Cómo te hace sentir esta situación?
¿Como te estas sintiendo en este momento?
d) Consecuencias:
¿Para que haces tal comportamiento?
¿Que haces cuando aparece x pensamiento?
Si no te apareciesen esas sensaciones desagradables, ¿Qué harías que fuese importante para ti?
3. Pienso que la afirmación es correcta puesto que hay un fuerte base cultural para denominar un determinado comportamiento como "trastorno". Con lo cual una misma conducta en una sociedad o momento puede ser adecuada y en otro no. Además cambiando las contingencias directas de dicho comportamiento la persona puede mejorar su bienestar personal, sin necesidad de que se realice tal diagnóstico.
1)
ResponderEliminar• Introducir una condición apetitiva
o REFUERZO POSITIVO
• Retirar una condición aversiva
o REFUERZO NEGATIVO
• Retirar una condición apetitiva
o CASTIGO NEGATIVO
• Introducir una condición aversiva
o CASTIGO POSITIVO
2)
• Motivo de consulta
o CUENTAME QUE TE HA HECHO VENIR A CONSULTA
o EN QUÉ CREES QUE PUEDO AYUDARTE
o QUÉ ES LO QUE QUIERES CONSEGUIR VINIENDO A TERAPIA
• Antecedentes
o DESDE CUANDO TE SUCEDE ESTO QUE ME CUENTAS
o QUE HAS HECHO PARA INTENTAR SOLUCIONARLO
o TE HAN FUNCIONADO LAS ESTRETEGIAS QUE HAS USADO HASTA EL MOMENTO?
• Eventos internos
o QUE ES LO QUE CREES QUE TE PASA?
o QUE ES LO QUE TE HACE SENTIR ASI?
o DESCRIBEME ESOS PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS, EMOCIONES.
• Consecuencia
o QUE HACES CUANDO APARECE ESTO QUE TE PRODUCE MALESTAR
o CREES QUE EVITAS COSAS PARA NO SENTIRTE MAL?
o QUE TE GUSTARIA HACER SI NO EXISTIERA ESE MALESTAR?
3) Un diagnostico clínico en la mayor parte de la ocasiones lo que genera es una estigmatización con respecto a una etiqueta, en este caso un trastorno, que ya trae de por sí prejuicios. A nivel conductual podemos resumir todos los trastornos como un Trastorno de Evitación Experiencial (TEE), ya que, a modo resumen, lo que ocurre en todos los casos es que dejamos de hacer cosas que son importantes para nosotros para no sentir ese malestar que tanto nos perturba. Por lo tanto, en ACT, lo importante es llevar a cabo un correcto análisis funcional que nos permita conocer las contingencias que mantienen esa conducta para poder intervenir en ella y no tanto el tipo de trastorno clínico que tiene.
1. Arriba se describen las cuatro maneras de manejar un comportamiento en relación a su consecuencia, ¿qué nombre recibe cada uno de los procedimientos referidos?
ResponderEliminar-Refuerzo Positivo: Introducir una condición apetitiva
-Refuerzo Negativo: Retirar una condición aversiva
-Castigo Negativo: Retirar una condición apetitiva
-Castigo Positivo: Introducir una condición aversiva
2. En relación a los puntos de la entrevista, escribe tres intervenciones (afirmaciones, preguntas...no nos referimos a tres diálogos completos) que podrías realizar en consulta para obtener información de cada punto, de manera que tengas un total de 12 intervenciones.
-Motivo de consulta:
1. ¿Qué te trae a terapia?
2. ¿Qué esperas conseguir de la terapia?
3. ¿en qué puedo ayudarte?
-Antecedentes:
1. ¿Qué situaciones te llevan a tener ese tipo de pensamientos?
2. ¿En qué momento te vienen esos sentimientos desagradables?
3. ¿Cuándo te inundas ese tipo de pensamientos?
-Eventos internos:
1. ¿Y qué piensas en ese momento?
2. En situaciones así, ¿qué sentimientos te inundan?
3. ¿Qué sientes en ese momento?
-Consecuencia:
1. ¿Qué has hecho hasta el momento para intentar solucionar el problema?
2. ¿Qué estrategias pones en marcha?
3. Lo que has intentado hasta ahora, ¿te ha dado algún resultado?
3. "No es necesario tener un diagnóstico clínico para abordar una problemática conductual"; explica y justifica por qué la afirmación anterior es correcta o no.
En mi opinión es correcta esta afirmación, ya que no tiene por qué existir relación entre la necesidad de etiquetar la problemática y la posibilidad de ofrecerle una ayuda a la persona para que dicho problema no le impida llevar su vida con normalidad. Abordar el problema centrándonos en cómo podemos contribuir a que no afecte negativamente en su vida y no le impida realizar sus objetivos en su día a día.
ResponderEliminar1. Arriba se describen las cuatro maneras de manejar un comportamiento en relación a su consecuencia, ¿qué nombre recibe cada uno de los procedimientos referidos?
• Introducir una condición apetitiva: Es lo que llamamos Refuerzo positivo
• Retirar una condición aversiva: Se trataría de un Refuerzo negativo
• Retirar una condición apetitiva: Lo llamamos Castigo Negativo
• Introducir una condición aversiva; Se trataría de un Castigo Positivo
2. En relación a los puntos de la entrevista, escribe tres intervenciones (afirmaciones, preguntas...no nos referimos a tres diálogos completos) que podrías realizar en consulta para obtener información de cada punto, de manera que tengas un total de 12 intervenciones.
Motivo de consulta:
Bueno, cuéntame ¿por qué estás aquí?
¿Qué quieres conseguir con la terapia?
¿En qué crees que yo puedo ayudarte?
Antecedentes:
¿En qué situación te sientes así?
¿Cuándo, en qué momento aparecen esos pensamientos?
¿Qué te hace sentir así?
Eventos Internos:
¿Qué piensas cuando estás así?
¿Qué sientes? ¿qué emociones aparecen?
¿Qué pensamientos te vienen?
Consecuentes:
¿Y qué haces cuando te sientes así? Y eso te sirve? …
Hasta ahora qué has hecho para no tener esos pensamientos o para no sentirte así? Y ha funcionado, durante cuánto tiempo?
¿Qué has dejado de hacer por esos pensamientos o esos sentimientos?
3. "No es necesario tener un diagnóstico clínico para abordar una problemática conductual"; explica y justifica por qué la afirmación anterior es correcta o no.
A mi juicio, es una afirmación correcta, considero que el problema que el cliente trae a consulta no necesita de ninguna etiqueta para ser abordado, bajo el modelo médico tal vez, pero desde un abordaje contextual no tendría ningún sentido, puesto que no se trata de eliminar síntomas si no de trabajar con la realidad del sujeto, en la dirección que le dé sentido y valor a su vida.
1.
ResponderEliminar-introducir una condición apetitiva: refuerzo positivo
-retirar una condición aversiva: refuerzo negativo
-retirar una condición apetitiva: castigo negativo
-introducir una condición aversiva: castigo positivo
2.
Motivo de consulta:
-¿Qué es lo que te trae por aquí?
-¿En qué crees que podría ayudarte??
-¿Qué necesitarías que cambiase en tu vida para estar como deseas??
Antecedentes:
-¿Qué has intentado hacer para conseguir tus objetivos?
-¿Desde cuándo te viene sucediendo esto que me cuentas?
-¿Qué piensas antes de que esto suceda?
Eventos internos:
-¿Qué sensaciones son las que tienes en ese momento?
-¿Qué pensamientos te vienen en esas situaciones?
-¿Qué sentimientos son los que te vienen?
Consecuencias:
-¿Qué haces ante esos sentimientos?
-¿Intentas que tus pensamientos desaparezcan?
-¿Te funciona aquello que haces?
3.
“No es necesario tener un diagnóstico clínico para abordar una problemática conductual” Creo que esta afirmación es correcta, no creo que sea necesaria la etiqueta para abordar el motivo de consulta que nos traiga el cliente, Al final de todo lo que el cliente busca es poder llevar una vida lo más plena posible, y en eso estamos nosotros, para ayudarle a conseguir su objetivo.